Que no te aburran las M@TES

Archive for febrero 2015

En este Blog se realizo una entrada para difundir el IX CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA (curso 2014_2015): Matemáticas en la vida cotidiana.

Se han dado los diplomas y premios en el colegio hoy día 23 de Febrero, por se el día de su Fundadora Rafaela Ybarra.

foto maria

IMG_20150223_172613

Como ya se comento la novedad de este año era envar de la foto junto con su comentario a Twitter con la etiqueta #fotoMatRY con mención a @RafaelaYbarraAC

Se han publicado en el Facebook del colegio un album con todas las fotos presentadas en el concurso, espero os paseis por alli para verlas

https://www.facebook.com/ColegioRafaelaYbarra

Os dejo aqui unas pocas:

IMG_2342 IMG_2343 IMG_2340 IMG_2341 IMG_2344 IMG_2350 IMG_2358 IMG_2359 IMG_2361 IMG_2364 IMG_2371

El teorema del seno y del coseno son resultados que se pueden aplicar a cualquier triángulo, es decir, no nos hace falta que el triángulo sea rectángulo, como nos pasaba con el teorema de Pitágoras. Hay que usar la parte que mas conviene, en función de los datos que se tenga y de lo que hay que calcular.

TEOREMA DEL SENO

Teorema del seno

Por ejemplo si tenemos de dato el lado a y los ángulos A y C y hay que calcular el lado c, entonces se usa la parte de la fórmula que relaciona «a» y «c».

 

TEOREMA DEL COSENO

 

coseno teorema

 

 

 

 

 

 

 

 

EJERCICIOS PARA PRACTICAR

http://www.cajondeciencias.com/Descargas%20mate2/ER%20teoremas%20seno%20y%20coseno.pdf

Y despues de esta edición , ya 5 años, la siguiente edicion 6.1 del Carnaval tendrá lugar del 20 al 27 de febrero, con @eliatron.

… la entrada No. 26: Hausdorff y la «muerte libre» de Antonio J. Durán desde el blog Gaussianos.

Premio CarnaMat 201501

¡Enhorabuena a Antonio –por su artículo– y a Miguel Ángel –por elegir tan bien a sus invitados :-)–!

Ver la entrada original 497 palabras más

Todos necesitamos dar y recibir AMOR. Hoy 14 de febrero día de San Valentín que mejor forma de celebrarlo que haciendo una entrada como no de MATEMÁTICAS relacionada con el AMOR

20141125_011509

Buscando entre mis entradas he encontrado una que hice en el 2012 Ecuación de Amor, recuerdo que es esos días estaba explicando las ecuaciones a mi grupo de alumnos, me dí cuenta que les costaba mucho despejar las incógnitas y por más que me esforzaba no había manera de que se les quedaran las cosas. De repente vi en el Portal Web de Matesy+ una entrada muy curiosa hablado de las Matemáticas aplicadas a las emociones desarrollando la inteligencia emocional.

De una forma útil y motivadora nuestros alumnos al iniciarse en el Álgebra puedan entender el significado de lo que es una variable , esto es muy interesante a la hora de que aprendan a despejar, cuando una magnitud es directa e inversamente proporcional.

La ecuación propuesta tiene como variables S = Simpatía, C = Conversación, T = Timidez, P = Puntualidad, E = Egoísmo.

ecuacion AMOR

Se hicieron grupos y Utilice está ECUACIÓN del AMOR para despejar cada una de las variables que en ella aparecen, resulto muy divertido y conseguí mi objetivo que era que aprendieran a despejar.

Hoy en twitter me he encontrado con frases y fotos rEalmente espectaculares usando las Ciencias, todos sabemos que «La Matemática es la reina de las Ciencias y la Teoría de Números es la reina de la Matemática» como dice Carl Friedrich Gauss,

En 2014 lanzamos HT por ¿Os animáis este año a declarar vuestro amor con ciencia? así con la etiqueta

reaccion quimica

Se están twiteando frases usando las ciencias para decir cuanto queremos a las personas especiales. Os invito a que lo veáis, todas están muy bien, he hecho mi pequeña aportación y recopilado unas pocas:

1. Te quiero PI (hasta el infinito y más allá)

2. El 0 de dice al 1, sin ti no soy nada

amor_103. Mi amor por ti está creciendo exponencialmente (función exponencial)

exponencial4. Lo nuestro fue un amor fugaz. No volveremos a vernos (Sistema Compatible Determinado)

SCD

5. 0X=0, nuestro amor es imposible.

6. Descodifica mi corazón.  

7. Quiero pasar contigo el “Dividendo-divisor. Cociente” de mi vida.

8. Nadie como tú se integra en mis curvas

9. Te amo porque eres real, tan natural y entero, me muestras lo racional que es ser irracional, y siempre sin complejos.

10. «Si queréis demostrarle a alguien vuestro amor…» No podía faltar n : monólogo

El teorema de Pitágoras es verdad…allí donde se junten dos catetos y una buena hipotenusa el Teorema de Pitágoras funciona a tope

11. El amor es como los números: puede ser Natural, Irracional, Complejo o Racional pero lo más importante es que sea Real

12. Pienso en tu periódicamente xD 

tabla periodica

14. A ti si que te proyectaba yo sobre el eje Z y luego te integraba por partes muy poquito a poco

15. Tú y yo tenemos tantos puntos en común … 

sen_cos

Hay muchas frases más, videos, enlaces.

Para finalizar desde el Blog  MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13,…de Luis Miguel Iglesias Albarrán, Profesor de Enseñanza Secundaria de Matemáticas, propone a sus alumnos una tarea mediante una «Carta de amor matemática» y los motiva con lo siguiente:

Querida hipotenusa:

 Deseo que te encuentres bien de salud en compañía de tu familia “triángulo”,  ¿qué se cuentan tus hermanos menores “catetos 1 y cateto 2”?. Recuerdo que la última vez te ayudé a encontrarlos.

No imaginas que ancho y largo es el recuerdo de tu figura en mis retinas, el perímetro de tu figura que me hacia estallar haciéndome ver asteriscos por el universo; tu altura soberbia, tu cuerpo que visto desde cualquier ángulo levantaba enigmáticos postulados; tus áreas volcánicas que causaban erupción al verlos; tus líneas curvas en la parte posterior parecían reventar, tus ojos eran como 2 pozos cilíndricos iluminados y tus labios como 2 paréntesis dormidos cuya teoría y práctica me hacían suspirar……………………………..LEER MAS

Los Trabajos alumnos son una maravilla, que creatividad e imaginación. Felicidades Luis Miguel Iglesias Albarrán por la iniciativa.

FUENTE: Las comentadas en la entrada.

 

 

 

Para estar al dia en la Sociedad de la Información y navegar seguro

InformaTICa X.0 para todos

El 10 de febrero fue el día de Internet seguro THE SAFER INTERNET DAY WEBSITE(SID), en España.

Metete en chaval.es página web de referencia para el buen uso de las TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación. Cuyo objetivo es formar e informar sobre las ventajas y posibles riesgos que ofrece el panorama tecnológico actual, teneis artículos como «6 consejos para navegar seguros», un boletin para subcribirse y muchas cosas más interesantes.

Otro enlace interesante es Red.es  entidad pública empresarial adscrita al Ministerio de Industria, Energía y Turismo (MINETUR), que desarrolla un extenso conjunto de programas para que la sociedad española se beneficie al máximo de las posibilidades que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Una iniciativa de este día que os puede interesar es Google nos dice cómo ganar 2G extra de espacio en Google Drive, los dan a…

Ver la entrada original 29 palabras más

Despues de las tres entradas anteriores sobre Trigonometría:

1.TRIGONOMETRIA: Introducción

2. Trigonometría: Medida de angulos y razones trigonometricas

3. Como usar la calculadora en trigonometría

Ahora os toca practicar a vosotros, primero vamos a empezar con ejercicos donde aparecen aplicaciones vida real, pinchar el enlace siguiente y los tendreis en pdf para verlos o imprimir y hacerlos en casa.

EJER_TRIGO_VIDA_REAL

Tambien os los dejo aqui en la entrada por si os surgen problemas al descargar el pdf. SUERTE Y A RESOLVERLOS.

1. Calcula la altura de una torre sabiendo que su sombra mide 13 m cuando los rayos del sol forman un ángulo de 50º con el suelo.
2. Una escalera de 4 m está apoyada contra la pared. ¿Cuál será su inclinación si su base dista 2 m de la pared?
3. La sombra de un árbol cuando los rayos del sol forman con la horizontal un ángulo de 36º, mide 11 m. ¿Cuál es la altura del árbol?
4. David está haciendo volar su cometa. Ha soltado ya 47 m de hilo y el ángulo que forma la cuerda de la cometa con la horizontal es de 52º. ¿A qué altura, h, se encuentra la cometa?
5. Quieres calcular la anchura de un río y la altura de un árbol que está en la altura opuesta. Para ello te sitúas frente al árbol, mides el ángulo que forma con la horizontal la visual a la parte alta del árbol (41º). Te alejas del árbol, en dirección a la orilla, andando 25 m. Vuelves a medir el ángulo que forma con la horizontal la visual a la parte alta del árbol. Ahora son 23º
6. Halla la altura de una palmera que a una distancia de 10 m se ve bajo un ángulo de 30º.
7. Un edificio de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ángulo de elevación del sol en ese momento.
8. Un dirigible que está volando a 800 m de altura, distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla?
9. El hilo de una cometa mide 50 m de largo y forma con la horizontal un ángulo de 37º, ¿a qué altura vuela la cometa?
10. Calcula la altura de un árbol, sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m, bajo un ángulo de 60°.
11. Para medir la altura de un edificio se miden los ángulos de elevación desde dos puntos distantes 100 m. ¿Cuál es la altura si los ángulos son 33º y 46º?

TRIANG_1

12. Dos personas distantes entre sí 840 m, ven simultáneamente un avión con ángulos de elevación respectivos de 60º y 47º, ¿a qué altura vuela el avión?

TRIANG

13. Calcula la atura de la torre del Castillo

tORRE CASTILLO

14. Calcula la altura de la montaña, sabiendo que el ángulo de elevacion es de 30 º y la inclinación de 650 metros

montañaUn poco de ayuda con el siguientee video

 

 

20150204_184721

Llevo unos dias dandoles vuetas de como voy a explicaros la FORMULACION (debo reconocer que hace 12 años que no la explico y las cosas se olvidan) y bingo!!!! acabo de ver en Twitter unos videos de los más interesantes para aprender a formular del Blog: APROBAR MATEMÁTICAS, del profesor10 para aprobar las matemáticas , física y química de secundaria 3º ,4º de ESO , 1º y 2º de bachillerato , selectividad , UNED y la universidad.

No esta aun completo, asi que tendremos que ir dando apuntes en clase y de vez en cuando usaremos los videos que estan en el enlace:

http://profesor10demates.blogspot.com.es/2013/09/curso-formulacion-inorganica-desde-cero.html

 

Esta mañana cuando me he levantado, gran sorpresaaa.  Me he enterado por Twitter que  ha publicado: son para siempre con

inervery_crea

Habla de este Blog en Inevery Crea, comunidad para los profesionales innovadores en educación, para explorar, crea y compartir recursos educativos, participar en proyectos de innovación educativa sin fronteras y pregunta dudas sobre TIC, metodología y educación, en un post con el título «Las matemáticas son para siempre: Descubre 5 blogs de divulgación de las matemáticas».

Gracias por nombrarme y es un honor estar entre blogueros tan importantes como los que aparecen en el post.


Elisa Benitez. Colegio Rafaela Ybarra. Madrid

  • 1.861.345 visitas

Autora Cuadernillo Día Escolar de la Matemáticas 2010, “Prensa y matemáTICas”.

http://www.fespm.es/-DEM-2010-

Mención de Honor X Certamen Incubadora de Sondeos y Experimentos.

Mi Blog en laBlogoteca 20.minutos.es

PARTICIPO EN CARNAVAL DE MATEMATICAS

Twitter

Escribe tu dirección de correo electrónico para suscribirte a este blog, y recibir notificaciones de nuevos mensajes por correo.

Únete a 2.516 seguidores más

Archivos

febrero 2015
L M X J V S D
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
232425262728  

Categorías

Licencia Creative Commons

Licencia de Creative Commons
Que no te aburran las M@tes by Elisa Benitez is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Spain License.

Blogs que sigo

Qué vamos a hacer hoy

Matemáticas + Actividades en familia por Córdoba y en casa

El blog de MCarmenG MATHS

Ideas, experiencias y comentarios de la enseñanza de las Matemáticas y de mis viajes; mis dos grandes pasiones

Alejandro Gallardo

me paso la vida aprendiendo

Amorphorismos

Éste blog consta de dos temas: "Leyendas Paganas", libro sobre historias, leyendas y mitos que nos acercan a los origenes. Y "Falacias de Internet y otros amores" donde expongo el cotidiano mundo de relaciones, donde nuestros roles sufren la transición del momento. Este proyecto se culminará con la publicación de dos de mis libros.

profe.mates.jac

Blog personal sobre Matemáticas

Yo Soy Tu Profe

Portal educativo.

InformaTICa X.0 para todos

Ponte las pilas en la Sociedad de la Información

Blog de Gesvin

"Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñábamos ayer les estamos robando el futuro" - J. Dewey

XarxaTIC

De educación, tecnología y mucho más

No más tiza

Blog de aula

MatematicasCercanas

¡Acercando las Matemáticas a todo el mundo!

El zombi de Schrödinger

Wibbly wobbly timey wimey stuff

acertijosescudero

EL GRAN LIBRO DE LOS ACERTIJOS DE INGENIO (Jesús Escudero Martín)

Divermates

las matemáticas de la magia y la magia de las matemáticas

MatemáTICas: 1,1,2,3,5,8,13,...

Blog matemático de Luis M. Iglesias

A %d blogueros les gusta esto: