Archive for the ‘C@JON DE S@STRE’ Category
En la siguiente entrada quiero mostrar algunas de las actividades que realizo con mis alumnos y proyectos en los que he participado para potenciar el uso de las estadísticas en el aula.
1. INE: Actividad investigación
Todos los años realizo una visita al Instituto Nacional de Estadística, INE con mis alumnos de Bachillerato y Formación Profesional, siempre resulta muy interesante y aprendemos mucho sobre como se hacen las estadísticas y su importancia en la Sociedad actual.
FUENTE: fotos originales (Elisa Benítez)
Para que la visita resultase productiva les doy a los alumnos una fotocopia (que podéis descargar en pdf en el enlace debajo de la foto) con algunas preguntas para contestar y mandar luego por email.
2019_ACTIVIDAD_VISITA INE_alumnos
Ingles_2019_ACTIVIDAD_VISITA INE_alumnos
Realice una entrada el 12 de Mayo del 2016 en este Blog que uso para explicar ciertos conceptos antes de ir a visitar le INE, que os aconsejo leer en el enlace siguiente.
ESTADÍSTICA: INE++
2. Mapas mentales: probabilidad y estadística
Después de explicar los conceptos les propongo hacer mapas mentales para afianzar los conocimiento adquiridos. Se los evaluó con la siguiente rubrica, que os dejo en un documento en español e ingles para que podáis utilizarla.
RUBRICA_MAPA_ESTADÍSTICA (en español e ingles)
LEER MAS…………….Entada original
3. X CERTAMEN INCUBADORA DE SONDEOS Y EXPERIMENTOS (Junio_2017)
Certamen organizado por la Facultad de Estudios Estadísticos al que presente a mis alumnos de Formación Profesional del Colegio Rafaela Ybarra del CFGM “Técnico en Gestión Administrativa” de la asignatura de Tratamiento informático de la Información.
Sus conocimientos en análisis de datos y estadística son pocos, sólo se ven algunas funciones estadísticas y gráficos en la parte referente a la hoja de cálculo, pero han realizado un gran esfuerzo de investigación que se ha visto recompensando con una Mención de Honor al tema de interés sociológico con el Título de “Invasión Tecnológica”.
LEER MAS…………….Entada original
4. I Concurso Proyecto Educativo en Estadística e IO (Enero_2007)
Se puede consultar el articulo “Aventúrate y aprende investigando con la Estadística usando las Nuevas Tecnologías” ganador del I concurso Proyecto Educativo en Estadística e IO en el boletín de la SEIO de la página 15 a la 27 del enlace siguiente Boletín electrónico Vol 23 enero 2007
Comienzo curso 2019_2020: Vamos a disfrutar aprendiendo m@tes
Posted on: 10 septiembre, 2019
Como en años anteriores, realizo esta entrada para daros la bienvenida al nuevo curso. Deseo que esta gran aventura que vamos a empezar nos sirva para aprender juntos y llevarnos un recuerdo agradable.
Mis clases de Matemáticas en los niveles educativos van a ser:
3º ESO Académicas, 1º y 2º de Bachillerato Ciencias Sociales
Ademas de vuestras ganas de aprender vamos a usar desde el comienzo de curso los recursos del libro de texto (en papel y online), este Blog para repasar, ver vídeos, apuntes, ejercicios y todo aquello que vaya surgiendo a lo largo del curso, en las páginas destinadas para cada cosa, que os iré diciendo.
Veamos un vídeo de motivación, mientras escuchamos la música de Rosalía Yo x Ti, Tu x Mi :
MUSICA: ROSALÍA – Yo x Ti, Tu x Mi (Letra / Lyrics) Ozuna
Como lectura de reflexión os dejo este artículo
“El que no sepa matemáticas va a tener un serio problema”: la importancia de las habilidades matemáticas en el mundo laboral
IMPORTANCIA DE LAS MATEMÁTICAS
Me quede sin palabras al ver la nueva animación, INFINITE PATTERNS de Cristóbal Vila @cristobalvila Diseñador Gráfico e Infografista 3D
Vimeo: http://bit.ly/infpatt_vm
YouTube: http://bit.ly/infpatt_yt
También quería compartir con vosotros unos mapas que ha elaborado Julio Muero @juliomulero profesor de la Universidad de Alicante, gran divulgador de las Matemáticas, como el se define en twitter: “De mi padre y de mi madre. De carne y hueso. De ciencias y de letras. Cartagenero. Profesor de Matemáticas en la @UA_Universidad Miembro de @DimatesUA
y autor del blog El ultimo verso de fermat
Y para terminar en la entrada MUSICA Y MATEMATICAS tengo un vídeo de youtube, LA CUMBA MATEMATICA, muy curioso con un estribillo pegadizo……
Si queréis emociones, sumáte unas fracciones, si queréis moverte al ritmo, emplea los logaritmos, si queréis ser prudente, calcula la tangente y si queréis pasarla mal, dividí con decimal…
Fuente imagen: matematicasaplicadas.com
Se acerca el día de los enamorados #sanvalentinmatematico
y me gustaría celebrarlo con algunos enlaces interesantes:
¿Hay una fórmula matemática para el amor?
Amor y matemáticas
Un acertijo y otras formas de declararse con mates en San Valentín
ENLACES ANTERIORES EN ESTE BLOG:
Nueva versión de la calculadora online triángulos de uso didáctico para resolver triángulos planos de forma intuitiva, podéis encontrar ayuda en el enlace triancal.tk
La calculadora es idea de Jesús Sánchez Díaz @Jsdcorreo, al que felicito por la gran labor realizada.
ENLACE CALCULADORA: triancal.tk
ENTRADA RELACIONADA: Calculadora-triangulos-triancal
Para terminar un buen año y empezar el verano, que mejor manera que con lecturas para reflexionar sobre como podemos mejorar o cambiar nuestra forma de dar las clases:
1. En al revista Educación 3.0 podéis leer el articulo de Juan Sanmartín, conocido en Twitter como @SanmartinJuan, docente de secuntaria del Colegio Vila do Arenteiro (Ourense).
¿Cómo implementar Flipped
Classroom en el aula?
En una de las partes del articulo hay una infografía interactiva para que los alumnos puedan conocer a distintos docentes de Matemáticas. En esta infografia aparezco como uno de esos docentes que comparte, muchas gracias Juan por incluirme en esa gran lista de docentes tan importantes y comprometidos con la educación de sus alumnos.
2. Otra lectura imprescindible de María Isabel García Esteban, en twitter @IsabelGarciasvp profesora del Colegio San Vicente de Paúl de Benavente (Zamora), que nos explica como los exámenes cooperativos mejoraron los resultados académicos de su colegio.
Examenes cooperativos
Su blog Conectando con la Mates, es interesante, no podéis dejar de verlo.
3. En la plataforma educativa Inevery Crea mi compañero Alejandro Gallardo, en twitter @alegallardo28 , profesor de secundaria del colegio Rafaela Ybarra (Madrid), nos habla de:
#HablamosDE ¿Debemos incoporar nuevas metodologías en la clase de Matemáticas? con Alejandro Gallardo
Esta reflexión podéis también leerla en su blog
4. Por último no podéis dejar de ver la entrada de Tania Aparicio, en twitter @miprofematania , profesora de Matemáticas en secundaria del Colegio Árula. No podía explicar mejor con sus palabras el paso por esta gran iniciativa de Carmen Iglesias dinamizadora de IneveryCrea. en la que yo también tuve el gran honor de participar.
MI PASO POR INEVERY CREA
Su blog Mi Profe MATANIA
Mi insignia de colaborador
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Me siento agradecida, alagada y orgullosa de haber participado en esta gran iniciativa de Carmen Iglesias dinamizadora de IneveryCrea. con todos mis compañeros virtuales de #MathTeam con el vídeo App Móviles en clase de M@tes
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El último relevo con: Miguel Flexas, Laura Jiro, Enrique Cama, Beatriz Monferrer, Abigail Trujillo y Luis Dávila.
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RESUMEN: PROFESORES/VÍDEOS
Matemáticas a Tu Ritmo, un proyecto de Innovación Educativa basado en el método Flipped Classroom donde hse hace énfasis en el cambio de sistema de evaluación en Matemáticas con Miguel Flexas
Aspectos emocionales en el aprendizaje de las matemáticas con Laura Jiro
Enrique Cama y Beatriz Monferrer
Visión global de un curso de Matemáticas con Quique Cama y Beatriz Monferrer
Metodología para desarrollar proyectos y la aplicación en geometría analítica por Abigail Trujillo
Mi PLE y los lesson plans de Symbalooedu por Luis Dávila
RRSS: TWITTER
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PLAY LIST: Relevo #MathTeam Ineverycrea
Lista con todos los vídeos, realizada por Alejando Gallardo
FUENTE: ineverycrea.net/comunidad
Elisa Benitez
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