Archive for the ‘RINCON DE TODOS’ Category
FUENTE: fotos originales (Elisa Benítez)
El año pasado visité el Instituto Nacional de Estadística, INE con mis alumnos de Bachillerato y Formación Profesional, la visita resulto muy interesante y este año repetimos.
Para que la visita resultase productiva les di a los alumnos una fotocopia (que podéis descargar en pdf en el enlace debajo de la foto) con algunas preguntas que tenían que contestar y mandar luego por email.
Realice una entrada el 12 de Mayo del curso pasado en este Blog que uso para explicar ciertos conceptos antes de ir a visitar le INE, que os aconsejo leer en el enlace siguiente.
ESTADÍSTICA: INE++
Os dejo alguno de los trabajos realizados por los alumnos:
Este post participa en la Edición 8.3 del Carnaval de Matemáticas cuyo anfitrión es el Blog Semillas.
Este sábado 15 de Abril de 2017, llego por mis RRSS un artículo interesante de MARIO VICIOS @marioviciosa publicado en EL INDEPENDIENTE.
Dado que terminaron las vacaciones de Semana Santa y más de uno se ha metido en algún atasco estos días, que mejor que ver como las Matemáticas también saben de atascos
En el artículo nos expone entre otras cosas de como la teoría de juegos (Equilibrio de NASH) tiene que ver con los atascos o la lógica difusa teniendo en cuenta la incertidumbre ¿qué harán los demás conductores?y otras variables que no se pueden prever con antelación como un accidente, un frenazo, mucha gente repostando en la gasolinera, etc. Además para las predicciones los datos se cruzan con un histórico de retenciones y comportamientos de los automovilistas por esa vía.
Pero realmente según dice, David Ríos dentro de los modelos de predicción del tráfico, resultaría muy útil “saber qué van a hacer los otros individuos (por ejemplo, a la hora de encarar la operación salida o retorno)”.
FUENTE: http://www.elindependiente.com
La Möbius Strip Lamp del diseñador Kisung Lee contiene -en una única pieza- información para los automóviles y los peatones e iluminación para la calle. Se trata de disminuir la cantidad de objetos en nuestras vías, reuniendo toda la información en un único elemento. Este poste del que hablamos es plano, por lo que proporciona…
a través de Un semáforo ¿de Möbius? — Martams’s Blog
No quería que terminase el día del número π sin hacer mi publicación como estos últimos años. Este año se ha celebrado en Sevilla la fiesta del Pi Day de 2017. Podéis encontrar toda la información en la WEB: http://www.piday.es/ y seguir por TWITTER: https://twitter.com/PiDaySP
Yo para poner mi granito de arena he hecho un broche rojo y me he comprado una camiseta con la frase que tanto se lleva ahora “Claro que si guaPI” que he tuneado cambiando la palabra PI por el broche.
En mi colegio los alumnos de ESO han realizado un cartel para que todos nos enteremos de que hoy es el día de PI.
Mi compañero Alejando nos ha propuesto una actividad que hemos pensado dejarla para después de dar la probabilidad, ya realizare una entrada, consiste en Hallar una aproximación de Pi jugando al bingo
MAS COSAS DE ESTE DÍA
No te pierdas la entrada del blog matematicascercanas.com ¿Cómo suena π? en un vídeo con una melodía realizada por el músico Michael Blake, utilizando los 31 primeros decimales de π.
EL Museo de las Matemáticas π-ensa, agradece a todos los seguidores entre los que me encuentro yo con la foto siguiente que publica en twitter @PiensaMuseoMat
PUBLICACIONES ANTERIORES EN ESTE BLOG SOBRE π
Día de Pi más exacto del siglo: 3,141592653
Día Mundial Número PI (3/14): 14-3-14
La entrada Curiosidades de π… en el Día de Pi… Los decimales calculados de π aparece primero en matematicascercanas.
a través de Curiosidades de π… en el Día de Pi… Los decimales calculados de π — matematicascercanas
Aunque podéis ver en una entrada anterior de este Blog llamada Estadistica_INE con muchas cosas relacionadas con este tema, he encontrado varias presentaciones y vídeos en Internet que me ha parecido con ideas claras y básicas de Estadística, las comparto y sin duda voy a usar para explicar a mis alumnos.
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
VÍDEOS CON EJERCICIOS:
1. MEDIDAS DE CENTRALIZACIÓN
2. MEDIDAS DE DISPERSIÓN
ESTADÍSTICA CON HOJA DE CALCULO
MAS EJERCICIOS
RESUMEN
“El amor es como las matemáticas:
+amor -odio x toda la vida / tu y yo”
Corazones enlazados con dos bandas de Möbius
PASOS:
- Toma dos tiras largas rectangulares de papel del mismo tamaño (mejor largas para manipularlas fácilmente)
- Cada tira por separado debes girarla 180 grados uno de sus extremos cortos (girándola en dirección opuestas antes de pegarla)
- Después de girarla únelo con el otro por medio de cinta adhesiva o pegamento. Este es importante para que los corazones queden enlazados al final. Obtenemos así dos bandas de Möbius por separado.
- Después las pegaremos perpendicularmente ambas bandas.
- Por último, cortamos las bandas por la mitad en sentido longitudinal (en el cuadrado superpuesto cortarás dos veces).
Prueba a hacerlo delante de la persona que quieres
y demuéstrale tu amor con M@temátic@s
Que tiene de especial esta banda de Möbius: si coges un rotulador y lo deslizas deslizar sin levantarlo en ningún momento sobre la banda. Toda la cinta está rayada: ¡La banda sólo posee una cara! Se dice que es un espacio no orientable, y sólo tiene un borde: es una circunferencia el doble de larga de la longitud del lado mayor de la tira de papel inicial.
Corazón con Geogebra
Tenemos dos funciones matemáticas poco conocidas por vosotros cuyas gráficas forman un corazón, esto lo podemos hacer fácilmente con Geogebra (¿Te animas?)
Si marcamos ambas funciones, podemos observar que f(x) es la función de los valores positivos del eje Y y g(x) es la función de los valores negativos del eje Y y forman un corazón
¡¡¡FELIZ DÍA DE
SAN VALENTÍN MATEMATICO!!!
“Dame un número infinito
dame un cálculo incierto
que no será menos complejo
que saber que aún te quiero”
FUENTES:
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Elisa Benitez
InformaTICa X.0 para todos
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