Que no te aburran las M@TES

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En Septiembre del 2008 participe como ponente en la UNIVERSIDAD DE OTOÑO del CDL en los curso de Matemáticas cuyo lema fue “Las Matemáticas en el aula y en el mundo real (II)” con el título “El azar y la estadística en el mundo real” propuestas didácticas para el aula de matemáticas”.

Hace un mes se puso en contacto conmigo Antonio Nevot, profesor de la Universidad Politécnica que coordina dichos cursos de la Universidad de Otoño organizados por el Colegio Profesional de Matemáticos (Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid) en colaboración con la Comunidad de Madrid y la Facultad de Matemáticas, que se desarrollarán la semana del 22 al 26 de septiembre de 2014 en la Facultad de Matemáticas de la Complutense. Estos cursos están dirigidos a profesores de Secundaria y a estudiantes de Grado, de Matemáticas o de Ciencias, así como recién graduados. (El curso es válido para sexenios, 2 créditos).
Me han invitado a dar una conferencia este año cuyo lema es “Enseñar matemáticas en la actualidad: Ideas y recursos (II)”. Me puse manos a ello (con sólo una semana para pensar en el título), se me ocurrió que como tenía todo el verano por medio un buen título podría ser.“Cómo renovar la metodología de las matemáticas dentro y fuera del aula”.
Aquí os dejo el programa del curso para que os animéis y podáis inscribiros

Enseñar matemáticas en la actualidad: ideas y recursos (II)

Lugar de celebración: Facultad de Matemáticas.
Lunes, 22 de septiembre
16.30 h. Recogida de documentación.
16.45 h. Inauguración. Antonio Díaz-Cano Ocaña. Decano de la Facultad
de Matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid.
17.00 h. Neurodidáctica. Fernando Miró Esteban.
18.30 h. La historia de las matemáticas como herramienta necesaria
a la hora de enseñar matemáticas. Esteban Serrano Marugán. IES África (Fuenlabrada).

Martes, 23 de septiembre
17.00 h. Algo más que matemáticas en la clase de matemáticas. María
José Rey Fedriani. Colegio Base.
18.30 h. El día escolar de la matemática como fuente inagotable de
proyectos para la clase de matemáticas en Secundaria. Raquel
Castellano Paniza y Concepción Toboso Nieto. Colegio
Internacional Pinosierra.

Miércoles, 24 de septiembre
17.00 h. Más allá de las derivadas en Bachillerato. Roberto Rodríguez
del Río. IES San Mateo y Universidad Complutense (UCM).
18.30 h. Cómo renovar la metodología de las matemáticas dentro y
fuera del aula. Elisa Benítez Jiménez. Colegio Rafaela Ybarra.

Jueves, 25 de septiembre
17.00 h. Arriba el telón: los secretos del ilusionismo al servicio de las
matemáticas. Nelo Alberto Maestre Blanco. Divermates.
18.30 h. Matemáticas de ayer para hoy y mañana. Iosu Miren Martínez
Martínez. Colegio Nuestra Señora del Recuerdo.

Viernes, 26 de septiembre
17.00 h. Juan Antonio Tejada Cazorla. Universidad Complutense (UCM).
18.30 h. Clausura.

Coordinación: Antonio Nevot Luna, Roberto Rodríguez del Río y
David Usero Mainer.

Correo-e: matematicas@cdlmadrid.org

 

ENLACES Y DOCUMENTOS
CartelU.Otoño14

unioto-2014

Programas y las presentaciones de los ponentes de otros años

Sangakoo es un proyecto de red social en internet que incita a proponer problemas

La Vanguardia.es -28 Abril  2010

Tengo muchos problemas en la cabeza”, solemos responder cuando alguien nos recrimina no haberle prestado la suficiente atención. La palabra problema se refiere aquí a una cuestión que necesitamos resolver, a un nudo que sólo tiene sentido si se disuelve. Este es el significado en términos generales. Abundando en esta idea, en el ámbito académico un problema es una prueba que debe superarse para pasar a un estadio superior de aprendizaje o de mera acreditación de conocimiento………………..

Ver noticia en el enlace: http://www.lavanguardia.es/ciudadanos/noticias/20090428/53692225655/elogio-de-la-conjetura-ateneu-barcelones-pisa.html

Para acceder a la Red Social:

http://www.sangakoo.com/es/

Mapa de Marcadores de Blogs Educativos, Sitios Web, Páginas de Departamentos Didácticos de Matemáticas y Wikis dedicados al ÁREA DE MATEMÁTICAS.

Una iniciativa de Luis Miguel Iglesias, visita su Blog MatemaTICas: 1, 1, 2, 3,…

y en el enace siguiente  encontraras un breve manual por si necesitas ayuda http://profeblog.es/blog/luismiglesias/mapas-edutics

Para ir directamente al Mapa MatemaTICo, picha en ENLACE

 

 

LIBRO DIGITAL

viñeta humor…

LIBRO CON EJERCICIOS DE LA VIDA REAL PARA CLASSPAD

Entra en la Web  de Aula Casio y descargalo gratuitamente

http://www.aulacasio.com

Autor: Gilbert Greefrath y Udo Muhlenfeld.De la traducción del alemán:Elvira Sistac,de la adaptación,Daniel Vila

Colección de ejercicios provenientes de las pruebas de selectividad alemana, extraídos de la vida real y resueltos con la Classpad330

Mas en concreto en la página de publicaciones: http://www.aulacasio.com/publicaciones.php#publicacion20

en esta página podrás encontrar libros interesantes, el que te recomiendo, tambien lo puedes ver en el siguiente pdf, obtenido de la página de publicaciones

Libro en pdf

EL LIBRO DE LAS MATEMATICAS

Os recomiendo la lectura de un libro

EL LIBRO DE LAS MATEMATICAS

Autor: Clifford A. Pickover
Editorial: Librero
Año de Publicación: 2010
Nº de Hojas: 520
ISBN: 978-90-8998-097-7

PDF PORTADA Y CONTRAPORTADA: cover_matematicas_jacket_ES

aunque todavía no lo he leído,  se han vendido mas de 4500 ejemplares en muy pocos días, seguro que está muy interesante.

Contraportada: ¿Cuándo hizo el ser humano su primer nudo? ¿Por qué asesinaron a la primera mujer matemática? ¿Es posible volver una esfera del revés?

Estas son algunas de las preguntas intelectualmente sugerentes que encuentran respuesta en este hermoso libro. Clifford A. Pickover nos muestra la magia y el misterio que se esconden tras algunos de los hechos más significativos de la historia de las matemáticas y tras los objetos e ideas más extraños explorados por el ser humano, desde hace 150 millones de años hasta el avance más reciente e innovador.

Las matemáticas han impregnado todos los campos de la investigación científica, pueden utilizarse para explicar los colores de un atardecer o la arquitectura cerebral, y pueden ayudarnos a explorar la realidad subatómica y a imaginar la galaxia más lejana. Las fórmulas y los conceptos matemáticos más notables vienen acompañados de anécdotas fascinantes acerca de la vida de sus descubridores y de aplicaciones prácticas de los teoremas. Viaje con el autor por 250 hitos de la historia de las matemáticas, desde los “cuentakilómetros» de las hormigas y el primer ábaco hasta el descubrimiento de los fractales generados por ordenador y la búsqueda de nuevas dimensiones. Encontrará aquí, además, a los pensadores más destacados, desde Pitágoras y Euclides hasta el divulgador Martin Gardner (un icono de las matemáticas actuales) y el cosmólogo Max Tegmark. La brevedad de los capítulos, ordenados de forma cronológica, permite que se asimilen en unos pocos minutos. Cada capítulo incluye una imagen sorprendente a todo color.

“Para mí», escribe Pickover, “las matemáticas permiten que mantengamos un estado permanente de asombro ante la naturaleza y los límites de nuestro pensamiento, y que nos preguntemos por nuestro lugar en este enorme universo».

_________________________________

CIRCULO MATEMATICO

(Libro on-line)

http://www.librosmaravillosos.com/circomatematico/index.html

Los capítulos que componen este libro fueron antes publicados en la sección mensual, fija, Juegos Matemáticos de la revista Scientific American . Podemos decir que los «juegos matemáticos» o las «matemáticas recreativas» son matemáticas, no importa de qué tipo, cargadas de un fuerte componente lúdico: pero poco aclaramos así, porque las ideas de «juego», «recreación» y «lúdico» son aproximadamente sinónimas………….

En el contenido tenemos entre otros temas, los siguientes:

__________________________________

LA CERTEZA ABSOLUTA Y OTRAS FICCIONES.

LOS SECRETOS DE LA ESTADÍSTICA

Image Autor: Pere Grima
Editorial: RBA
Páginas: 142
Fecha de publicación: Septiembre de 2010
ISBN: 978-84-473-6962-1

_______________________________

DEL ÁBACO A LA REVOLUCIÓN DIGITAL.

ALGORITMOS Y COMPUTACIÓN

Image Autor:  Vicenç Torra
Editorial: RBA
Páginas: 150
Fecha de publicación: Julio de 2010
ISBN: 978-84-473-6964-5

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“También los novelistas saben matemáticas”

Autor: José del Río

Este título revisa cómo han utilizado las matemáticas más de ciento diez novelistas de la talla de Julio Córtazar, Mario Vargas   Llosa, Dan Brown, Miguel Delibes o Jonathan Swift, entre otros. Sacando a la luz estas presencias, interpretándolas y comentándolas, el autor ha escrito un libro insólito y atractivo, con cuya lectura no sólo se desvelan algunos misterios matemáticos que amplían la comprensión y el disfrute de la literatura, sino que también se descubre un mundo de inesperadas relaciones con el arte, con la historia y con la vida humana en general.

  • 2010
  • 01 ed.
  • Colección: AKRON ENSAYO
  • ISBN: 978-84-92814-17-6
  • EAN: 9788492814176
  • 256 páginas
  • RUSTICA

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“El periodista matematico”

Autor: Fernando Blasco

La influencia de las matemáticas en la vida cotidiana.Fernando Blasco, autor de Matemagia, continúa con su afán de acercar las matemáticas al gran público y en esta ocasión nos enseña a comprender cómo influyen las matemáticas en nuestra vida cotidiana y cómo podemos utilizarlas. Está estructurado como si se tratase de las secciones que conforman un periódico: política, economía y sociedad, deportes, cultura y ciencia, ocio, opinión… En cada una de ellas se recogen noticias y titulares periodísticos a los que el autor añade sus comentarios. En ellos afloran multitud de temas cotidianos: las claves para resolver un sudoku, el cálculo del IPC y del euríbor, el nivel de comprensión de un texto, etc. Un libro para responder a la frase: ¿y esto de las matemáticas para qué sirve?

Lengua: CASTELLANO
Encuadernación: Tapa blanda
ISBN: 9788484608059
Colección:
Nº Edición:1ª
Año de edición:2009
Plaza edición: MADRID

Más información en

http://www.fblasco.com/

http://www.elcultural.es/version_papel/LETRAS/26339/El_periodista_matematico

http://www.librosaulamagna.com/libro/EL-PERIODISTA-MATEMATICO.-UN-LIBRO-PARA-RESPONDER-A-LA-FRASE—Y-ESTO-DE-LAS-MATEMATICAS-PARA-QUE-SIRVE-/240967/13648

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“El número de oro”

Autora: Araceli Casans:

El número oro o áureo (también llamado número dorado, razón extrema y media, razón áurea, razón dorada, media áurea, proporción áurea y divina proporción) representado por la letra griega φ (fi), en honor al escultor griego Fidias, es un número irracional que posee muchas propiedades interesantes y que fue descubierto en la antigüedad como relación o proporción entre segmentos de rectas. Esta proporción se encuentra tanto en algunas figuras geométricas como en la naturaleza en elementos tales como caracolas, nervaduras de las hojas de algunos árboles, el grosor de las ramas, etc. Asimismo, se le atribuye un carácter estético especial a los objetos que siguen la razón áurea, así como una importancia mística. A lo largo de la historia, se le ha concedido importancia en diversas obras de arquitectura y otras artes. Araceli Casans nos presenta en El número de oro, que acaba de llegar a la Biblioteca, un ensayo donde analiza el desarrollo “FI” en las Matemáticas, en la Naturaleza, y en la proporción artística.

Araceli Casans y de Arteaga

Doctora en Filosofía Pura y pintura. Ha colaborado en numerosas revistas, especialmente en Revista de ideas estéticas, sobre “simetría y ritmo”, “Estructuralismo y estética”,.. Como pintora y retratista, su labor queda reflejada en numerosas obras en la línea del neorrealismo español actual. Sobrina de la Madre Cristina de Arteaga-religiosa e historiadora- Araceli es autora de Tras las huellas de San Jerónimo, un interesante recorrido por la vida y obra de esta mujer extraordinaria y ejemplar, y que fue publicado por Akrón en 2008. Su tesis doctoral sobre “La proporción armónica” ha sido la base de su libro El número de oro.

Razón áurea

El número áureo aparece, escondido y enigmático, en los sitios más dispares. El primero en hacer un estudio formal sobre él fue Euclides, unos tres siglos antes de Cristo, en su obra Los Elementos. El Hombre de Vitruvio, dibujado por Leonardo Da Vinci y considerado un ideal de belleza, está concebido según la proporción áurea. El número áureo también está “emparentado” con la serie de Fibonacci. Por algún motivo, las figuras que están “proporcionadas” según el número áureo nos resultan más agradables. Aunque recientes investigaciones revelan que no hay ninguna prueba que conecte esta proporción con la estética griega, lo cierto es que a lo largo de la historia se ha utilizado para “embellecer” muchas obras. Por ejemplo, el uso de la sección áurea puede encontrarse en las principales obras de Leonardo Da Vinci. Es bien conocido el interés de Leonardo por las matemáticas del arte y de la naturaleza, y esta proporción no le era indiferente. De hecho, el rostro de la Mona Lisa encierra un “rectángulo dorado” perfecto. Miguel Ángel, por ejemplo, hizo uso del número áureo en la impresionante escultura El David, desde la posición del ombligo con respecto a la altura, hasta la colocación de las articulaciones de los dedos. La relación entre las partes, el techo y las columnas de el Partenón de Atenas, por ejemplo, también se relacionan mediante el número áureo. Muchos productos de consumo masivo se diseñan siguiendo esta relación, ya que resultan más agradables o cómodos; así las tarjetas de crédito o las cajas de cigarrillos poseen dimensiones que mantienen esta proporción.

Fuentes:

FUENTE: Biblioteca de Matemáticas. BLOG 2+2=5

 

 

“LA REBELIÓN DE LOS NÚMEROS” (teatro para niños y jóvenes)

Autor: Antonio de la Fuente Arjona
Colaboradores: Ilustraciones de Juan Manuel García Álvarez
ISBN: 84-7960-471-9
Fecha de la edición: 2010
Edición número: 1.ª edición
Formato: 14 x 21 cm.
Número páginas: 96 págs.

Editorial: Ediciones De la Torre (colección “Alba y Mayo Teatro”)

Fecha de publicación: Noviembre 2010

Visita la Web: http://delafuentearjona.viadomus.com/

Interesante para hacer teatro con nuestros alumnos, yo nunca lo he probado, quizás me anime….

Fragmento de la obra: ESCENA 2: UNA PUERTA EN LA PIZARRA

(Estamos en plena clase de matemáticas. Los alumnos en sus pupitres y el profesor junto a la pizarra intentando explicar su lección.

Hoy toca Polígonos, pero parece que el tema no suscita mucho interés entre los alumnos: unos bostezan descaradamente, otros cuchichean a escondidas, otros juegan con el móvil…)

PROFE DE MATES: (Trajeado y con grandes gafas, un poco chapado a la antigua.) …Un polígono es la porción del plano limitada por líneas rectas. Los elementos de un polígono son: los lados, los vértices y los ángulos. Los polígonos pueden clasificarse según su número de lados y según la medida de sus lados y sus ángulos…………………..

VER MAS EN : http://delafuentearjona.viadomus.com/content/view/303/90/

Cómo mentir con estadísticas

Autor: Darrell Huff

Editorial: Crítica
Año de Publicación: 2011
Nº Hojas: 160
ISBN: 978-84-9892-217-2

Contraportada:

Este libro –nos dice Darrell Huff- es un manual sobre la manera de utilizar las estadísticas para engañar.

Lo que estas páginas, escritas con ingenio y humor, nos ofrecen es, en realidad, un curso de sentido común para aprender a descubrir los ardides con los que cada día pretenden engañarnos, manipulando cifras y gráficas, los medios de comunicación, los políticos, la publicidad… Lo que aquí se nos cuenta resulta divertido; pero es bueno tomarlo en serio, porque, como nos dice el autor, “los desaprensivos ya conocen estos trucos; los hombres honrados deben aprenderlos en defensa propia”.

FUENTE: DIVULGAMAT

Elisa Benitez. Madrid

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